《钢铁侠与大白的科技奥秘》 课时七
任 务 七
⚫ 任务内容:制作纸质外骨骼
    动力外骨骼会按照人的运动意图而运动,非常地奇妙!本次任务是制作一个纸质外骨骼,它
是靠牵引力控制,可以让我们真实体验到动力外骨骼的操纵。 
请你根据接下来的指导,先准备材料制作纸质外骨骼,制作完成之后,向大家展示你的外骨
骼,并分享你在制作过程中碰到的问题及解决的办法,希望大家能多思考与创新。
纸质外骨骼
 
温馨提示:本次任务需动手实践,且制作步骤较多,任务卡后附有制作指导,可打印参考, 也可查看网站上的指导视频,具体链接:https://www.lilanschool.com/edulab/exoskeleton7
作业回答区域
1.请展示你制作完成的纸质外骨骼。(可在此处插入图片)

2.分享你在制作过程中的收获,或者是你遇到的问题以及你的解决方法。

在制作的过程中,由于没有现成的原料,特别是热熔枪

⚫ 提交任务结果
建议用视频拍摄的方式展示你的任务结果。(一周内完成)
制作纸质外骨骼的详细说明请看下方内容,也可结合网站上视频观看学习。
指导视频具体链接:https://www.lilanschool.com/edulab/exoskeleton7  

《钢铁侠与大白的科技奥秘》 课时七

任 务 七

    人工智能已经强势来到了我们生活中,并且以非常快的速度成长着,它不仅会成为人类的助手,也会成为很多人的强劲对手?你对人工智能这个对手了解多少呢?里兰学院课程《变形金刚和大白是如何看世界的》带大家从人形机器人和机器视觉入手,打开深入认识人工智能的大门。

• 任务内容一:初识人工智能识图

点击链接(https://www.lilanschool.com/edulab/image-vision)打开人工智能识图工具,上传各种各样的图片,查看人工智能识图的结果,请你说一说人工智能识图和人识图的思维是不是一样的?

任务一回答区域

机器人只能通过图片背后的编码来识图,而人是通过物体反射的光和经验识图的

《变形金刚和大白是如何看世界的》课程特色

• 全球首个针对K12的斯坦福人工智能思维课
• 结合人形机器人和图像识别的前沿研究现状
• 1:1中英文双语沉浸式教学
• 故事性讲授

开课时间:2020年3月28日 每周六晚19:30

全新模式:16课时+线下见面会(北京、上海)

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