闫恩泽 八年级

所属课程: 变形金刚和大白(16星期,32课时)

*恩泽

19岁

发布于:2020-04-01
浏览数:663

课时一 《机器人界的进化史》

课后挑战一

    本次课后挑战共有两个小任务,请你认真观察本次挑战任务中提供的两个视频,根据任务要求进行回答,将回答的内容录制小视频上传到里兰学院平台。

 

任务一

 

请你想一想这个会写字的Automaton是如何能够写出不同的文字呢?比如一开始它写”Good Morning”,我们可以通过一些步骤,来让写“Hello Word”或者写“How are you?”那么我们需要如何对于这个Automaton编程呢?(提示:请认真观察右图这个转盘)

任务一回答

可能有字母的铁块是可以重新排序的,我们可以通过重新排序来编程。

 

 

 

任务二

大约200多年前,在国际象棋界出现的Automaton: The Turk,击败了很多有名的国际象棋选手和社会名流,其中就包括:富兰克林,拿破仑,叶卡捷琳娜女王等知名人物。 为什么这个Automaton在当时没有计算机控制的情况下,能够击败这么多高手呢?请你通过网络搜索或者查阅书籍等方式,找到相关材料,说一说你对于这个问题的理解和思考。

任务二回答

可能制作者精通象棋,当一个残局中的棋子落下时,棋子的重量会启动一些对应的连锁反应。

 

 

 

提交作品(任选一种方式)请在3月29日24点前完成本次课后挑战任务的提交

1.视频或者音频上传(推荐)。为了锻炼孩子的口头表达能力,我们推荐用视频的形式提交任务结果,家长可以用手机录一段孩子的回答视频(视频时长限定在3分钟以内)

2.拍照上传。打印本任务卡,手写完成,然后将任务卡拍照上传。

3.word文档上传。直接在word文档上完成并保存上传。

 

 

 

 

 

 

 

 

附件: ~$金刚和大白课时一课后作业卡 (1).doc
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