青少年在线精英教育平台
小实验总结:
第一种情况对控制者的要求高,所以孩子还不会使用遥控器完成遥控小车的路线行驶。用时也相对长。
第二种情况更容易操作。由孩子扮演全自主机器人,接受到高阶指令后自主进行路线行驶,用时也相对短。
里兰教育最新课程 ● 中国首发
- 人工智能教育专家亲自授课
- 源于斯坦福的人工智能思维
- 人工智能和机器人专业知识
WeChat & Official Accounts 微信&公众号
导师微信
里兰公众号